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浅析小学生在课堂中音乐创新精神的培养
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摘要
音乐教育的实质就是美的教育、创造性的教育,就是使学生在参与、体验的过程中变得更富有想象力、创造力。音乐具有极强创造性这一特质,使中小学音乐教育在发展孩子们的创创新能力方面表现了极大的优势。学生如果能够在音乐课堂上任意地想象、热情地实践、勇敢地创造,那么音乐教学就体现出了它的价值。
作者
陆芳芳
机构地区
屏南县棠口中心小学
出处
《好日子》
2019年第12期292-292,共1页
关键词
中小学
音乐教学
创新能力
学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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