互联网环境下英语课堂精准教学的实践探索

随着教学观念、方式的不断优化改变,对学生的教学定位、教学目标、教学方法都更为精准,高中学生的英语学习情况普遍不尽如人意,因此无论是对差生,还是成绩较好的学生,都需要根据课程目标、核心素养等要求,进行精准无偏差的高效教学。本文从教学分层、具体的精准教学过程、教学评价及作业等多方面,科学的、整体性的探索高中英语精准教学的实践方法。