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初中音乐快乐课堂的构建
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摘要
音乐是初中一门必修学科,其具有陶冶情操、缓解压力、放松情绪、提升审美情趣、培养意志品质等多种功能。初中时期,学生受中考的影响身心压力大,容易产生心理健康问题,教师打造快乐的音乐课堂,使学生充分地在音乐中感受美,既能缓解学生的心理压力,又能体现音乐教育的价值。
作者
尤宝华
机构地区
福建省漳州市南靖县湖美中学
出处
《好日子》
2019年第12期258-258,共1页
关键词
初中音乐
快乐课堂
构建策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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