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中职数学有效教学的策略研究
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摘要
随着社会经济的不断发展,中职教育迎来了新机遇与新挑战,而教师作为教学的研究者,也应顺应时代的步伐,重视学生的可持续发展,以达到有效教学的目的。本文笔者从三个方面对中职数学有效教学进行分析与探究。
作者
刘俊华
机构地区
新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校
出处
《好日子》
2019年第12期251-251,共1页
关键词
中职数学
有效教学
创设情境
巧设问题
分层作业
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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