如何提高小学教育教学质量

近年来,由于受条件和师资的影响,农村幼儿生源少,部分学校根本没有开设幼儿园的条件,都是把接近入学年龄的收为一个班,有的还和一年级学生混合编在一起。也没有专业教师去教,所有的科目都由一个老师负责。随着社会不断的发展,农村也出现了一部分民办幼儿园。但是这一部分民办幼儿园教学环境差,教学设施都达不到要求,幼儿教师大部分不是专业老师。有的民办幼儿园为了节省资金,把小班、中班、大班合编一起,由一个老师负责所有幼儿的一日常规教学活动。再加上这些民办幼儿园的管理人员也不是经过专业培训的,对幼儿园的管理不认真,这样造成了优质教育资源浪费,精细化管理跟不上,从而也影响着农村小学的教育质量的提升。