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幼小衔接之大班孩子阅读习惯的培养和养成
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摘要
阅读是幼儿学习的重要手段,随着新课程的推进,阅读习惯的培养成为了对幼儿进行教育的主要内容之一。升入大班的幼儿面临着幼小衔接的问题,需要为之后的小学学习做好准备,因此作为幼儿教师更需要重视对大班幼儿阅读习惯的培养。
作者
姚玺
机构地区
浙江省诸暨市陶朱街道陶朱幼儿园
出处
《好日子》
2019年第12期221-221,共1页
关键词
幼小衔接
幼儿园大班
阅读习惯
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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