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关于提升高中生物教学有效性的思考
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摘要
生物教学一直都是我国教育体系当中重要的一环,并且生物教学也是我国教育领域中的教学难点之一,尤其是在高中生物教学当中。因为我国是从初中才开始进行系统的生物学习,但是因为生物知识庞大且由比较细腻,所以很多的学生们在学习生物当中都感觉到了困难,这也就导致了我国高中生物教学有效性不高。但这不是主要的原因之一,教师们的教学方法也是影响到高中生物教学有效性的主要问题,传统的高中生物教学方式已经不适合学生们的生物学习。
作者
石小杰
机构地区
北京师范大学包头附属学校
出处
《好日子》
2019年第12期187-187,共1页
关键词
高中生物
教学有效性
教学方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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