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浅谈互相帮助式教学法在小学体育课堂中的运用
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摘要
在学习新的动作技术时,挑选并组织一部分学生对其他学生进行帮助,如广播操、跳绳等项目,通过学生之间的相互帮助,让动作技术掌握较快的学生对相对较差的学生进行指导与纠正,充当小老师,去完成学习目标、提高学习质量。本人觉得这种相互帮助的方法比教师一个一个的去指导效果更好,不仅可以加快教学进度,还可以提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量。
作者
贾陈锋
机构地区
海宁市硖石小学
出处
《好日子》
2019年第12期111-111,共1页
关键词
帮助
低年级
套路动作技术
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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