对提高初中数学教学有效性的研究

现如今,“提高课堂教学有效性”已然成为广大教育工作者的共识和共同追求的目标。作为初中数学教师,我们一定要及时挣脱传统教学观念的灌输,并立足于教学实际来积极寻求符合学生需要的教学策略,以便激发学生学习兴趣,深化学生理解感知,进而促使数学教学获取高效的教学效果。