新课程背景下高中地理教材内容衔接的策略研究

早在2009年开始,各省对于高中新课程改革全面铺开,在教材选用上打破了以往人教版独揽天下的局面、百花齐放。鲁教版高中地理新教材改革给高中生和高中地理老师带来耳目一新的感觉,及时地做好初中及高中地理知识的衔接,也成为摆在高中地理教师面前非常重要的问题。文章希望能够针对高中地理教材在教学及教育改革领域内衔接问题进行深刻的探讨,通过广泛的搜集资料,试图进行一些探索性的研究。