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小学班主任工作案例分析
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摘要
“学校教育,以人为本”,承担这一重任的主要力量——班主任,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者,是沟通家长和学校的桥梁。班主任工作,既是一门科学,又是一门艺术。从当班主任的第一天起,我就在探索这个简单而又伟大的工作。班主任事情繁琐、辛苦,但当看到同学们认真学习、积极活动、健康成长的时候,心里无比甜蜜。因此,我不后悔当一名小学班主任老师。
作者
赵娟
机构地区
四川省广安市广安区北仓路小学校
出处
《好日子》
2019年第12期54-54,共1页
关键词
学校教育
以人为本
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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