在高中地理教学中培养学生地理核心素养

随着新课程改革的不断推进,核心素养作为新时期的主要培养目标,对教育工作者的教学水平提出了更高的要求。课堂作为一切教学活动的中心,需要对其进行合理科学的布局,让教学目标得以顺利完成。本文将以高中地理作为研究对象,分析在高中地理课堂中如何实现培养学生的核心素养,从而在一定程度上提高学生的综合思维能力。