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思维导图在初中历史复习课中的应用
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摘要
复习课课堂内容较多,涉及历史知识数量较多,通过复习课帮助历史梳理知识点之间的联系,形成完整的历史知识体系。文中分析初中历史复习课现状,分析思维导图教学方法的优势,阐述初中历史复习课上应用思维导图教学方法的措施,旨在推动历史复习课效率提升。
作者
雷环
机构地区
陕西省商洛市镇安县西口镇关坪九年一贯制学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第39期10-10,共1页
关键词
思维导图
初中历史
应用
复习教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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