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结合语文学科教学,渗透科普知识教育
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摘要
在科学技术高速发展的今天,科学技术的发展不仅代表出国家的发展水平,更大大促进了人们生活水平的提高。从小对学生进行科普知识教育提高学生的科学素养,对学生成人后个人的生活质量、国家未来的发展都有着重要的影响。语文课程除了其自身的学科功能外,还成了各种教育渗透的重要载体。挖掘语文课程中的科技教育元素,结合语文学科教学渗透科普知识教育,能开阔学生的科学视野,激发学生对科学的兴趣,为提高学生的科学素养起到春风化雨、润物无声的作用。
作者
廖小华
机构地区
四川省成都市龙泉驿区实验小学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第41期14-14,共1页
关键词
语文教学
科普教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第41期
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