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提高高中生物课堂教学有效性的途径
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摘要
最近几年,高中教育得到了越来越多的关注,因为高中生为国家建设的主力军。在高中教育中,生物教学和其他学科不同,教师不仅需要把基础知识传授给学生,还可以提升学生的创新能力与实践能力。因此,在实际教学中,教师需要结合实际情况,对学生实施针对性教学。下文针对提高高中生物课堂教学有效性的途径进行深入分析,希望可以有效提升课堂教学的有效性。
作者
苏月女
机构地区
漳州立人学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第41期17-17,共1页
关键词
高中生物
课堂教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第41期
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