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高中生物教学渗透生命教育
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摘要
高中生虽然已经从初中青春期的叛逆时期逐渐转变过来,但是由于心智发育并不是很成熟,所以很容易就会受到一些不良因素的影响。所以要加强对高中生的生命教育,本文针对高中生物教学中如何渗透生命教育进行分析,对高中生的思想情感给予正确的引导和帮助。
作者
林小明
机构地区
福建省宁德市高级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第39期0014-0014,共1页
关键词
高中生物
生物教学
生命教育
渗透措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第39期
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