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小学数学教学中如何创设情境课堂

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摘要 良好的情境课堂是学生有效参与的基础,所以在小学数学教学中,要充分重视创设情境课堂,只有这样,才可以基于学生的心理生理等特点,提高学生的参与度,激发学生的学习兴趣。那么在小学数学教学中应该如何创设情境呢?本文中做出简单的探讨。
作者 王春斌
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第41期19-19,共1页
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