期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对小学后进生学习心理激励的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学生的自尊心较强,他们非常在意教师以及家长们的看法,那么在教学过程中,教师需要适当地对学生进行激励,尤其是那些后进生。由于后进生的学习成绩不够理想,这使得他们非常的自卑,所以对他们进行心理激励尤为重要。本文主要围绕小学后进生学习心理激励进行研究。
作者
赵丰梅
机构地区
吉林省公主岭市响水镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第42期29-29,共1页
关键词
小学生
后进生
心理激励
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
甘龙林.
农村中学英语后进生学习转化策略分析[J]
.新东方英语(中英文版),2019(5):115-115.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第42期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部