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群文阅读在初中教学中的意义及组文策略初探
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摘要
随着新课改理念的深入推行,越来越多先进的教学策略在初中语文教学中得到实施,尤其是在初中语文阅读教学中,通过采取群文阅读的方式能够以组文策略去培养学生的阅读能力,以科学分类的处理方式去锻炼学生的思维模式。因此,文章将先对群文阅读在初中语文教学中的意义展开分析,并着重探讨组文策略。
作者
毛昌万
机构地区
贵阳市观山湖区教培中心
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第42期35-35,共1页
关键词
初中语文
群文阅读
组文策略
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第42期
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