浅谈教材的有效整合 ——以《分数大小的比较》为例

分数大小的比较在小学数学的分数教学中是重要的知识点,教师应该在教学过程中充分、有效地利用教材,科学地分析教材,准确地把握好教材知识体系的构建,立足教材,整合教材,用活教材,活用教材,让学生认识到数学知识往往有一个比较完整的知识体系,这将有助于小学生对未来深层知识的理解和掌握。