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微课辅助下的小学语文“自主互助”课堂构建探究
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摘要
在信息化时代下课堂教学方式更加注重简单快捷,微课与这一要求不谋而合。微课是新的教学模式,将网络技术和信息技术作为重要支撑,具备高效、简洁优点。小学语文自主互助中灵活应用微课,可以提高课堂教学效率和质量。因此,教师应该熟练掌握微课技术,为学生营造良好的课堂氛围,不仅需要完成教学目标,还需要培养学生综合能力。文章基于微课在小学语文自主互助课堂中的作用,提出应用微课的具体策略,保证可以提高教学质量,培养学生语文素养。
作者
巩如杰
机构地区
黑龙江省哈尔滨市方正县高楞镇第三小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第36期196-196,共1页
关键词
微课
小学语文
自主互助
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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