高中物理教学中学生思维能力的培养策略

物理知识十分抽象,高中物理知识尤其如此。如果教师在教学中缺乏培养学生思维能力的意识,不能采取合理的策略来提高学生的思维能力,那么学生就将很难学好高中物理学科。为此,有必要对在高中物理教学中培养学生思维能力的策略进行探讨,以此增强高中物理教学的实效性,改变学生对于物理科目的固有印象,激发他们的物理求知兴趣,帮助他们形成灵活地以物理知识去分析和解决问题的综合物理应用能力。