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初中语文教学强化书写训练探讨
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摘要
电脑和手机键盘的打字速度远远超越人类的书写速度,为人们带来极大的便利性,导致了一些当代初中生的写字水平甚至比不过小学生,这种现象的产生不仅是科技文明进步的附加效果,也是学生学习心态的改变。如何改善和解决学生的书写问题,需要初中语文教师进行重点把控,探讨学生书写能力下降的原因,结合实际情况积极改革和创新初中语文教学手段,强化学生的书写训练,帮助学生掌握写字技巧,解决学生写字不规范和字迹凌乱的问题,提高学生的语文文化素养,培养学生正确的学习习惯。
作者
王利丽
机构地区
山西省中阳县宁兴学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第36期157-157,共1页
关键词
初中语文
书写训练
强化教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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