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小学德育中的优秀传统文化及其渗透
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摘要
德育教学是弘扬传统文化的重要有效途径,德育课堂与传统文化相渗透不仅能引导学生在有效学习时了解传统文化,同时对学生价值观形成和民族文化自信有极大推动作用。教师作为传统文化与学生建立连接的信使应该充分认识这一神圣使命,在课堂上运用不同教学方式渗透传统文化,激起学生学习的兴趣。
作者
朱云香
机构地区
惠东县大岭小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第36期105-105,共1页
关键词
中华优秀传统文化
小学德育教学
价值体现
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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