小学科学教学中学生观察能力的培养分析

近年来,在我国新课程改革不断深入发展的大背景下,国内的教育部门也随之逐渐更改了对小学生的教学目标。传统目标中,教师过分注重学生的考试成绩,但是新的教学目标要求,教师应该注重培养学生的实践能力以及对知识的运用能力。在小学教学中,能够快速培养学生实践能力的学科就是科学教育。但是当前我国大部分小学教师都注重理论讲解,忽视学生实践能力的培养。因此,本文将对如何在小学科学教学中培养学生的观察能力进行分析,旨在促进小学生全面发展。