小学数学教学中小组合作学习模式的有效运用分析

小组合作学习是一种新型的教学模式,非常注重引导学生自主探究学习,学生们以小组讨论的方式参与到学习中,组内成员之间明确分工,相互协调,同时教师给予必要的指导和调控,这样为学生提供了自由探索研究的学习平台,真正成为教学中的主体,促进教学有效性显著提高。小学数学教师在实施小组合作学习模式的过程中,应该深刻分析当前存在的突出问题,要确定适当的学习目标,教师给予积极的有效指导,还要重视做好学习评价,这都有助于更好地发挥小组合作学习的重要作用,提高教学效率。