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小学数学教学设计的有效性研究
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摘要
数学一直都是一门非常重要的学科,数学的数学贯穿了学生的学习生涯,学生只有掌握一定的数学知识,才能在当前的社会更好地立足。小学时期是学生大基础的时期,在小学时期,让学生充分的学习到数学知识,并且培养学生的相关能力,对于学生来说有非常重要的意义,但是当前我国的小学数学教学中还存在许多的不足,老师必须要对课程进行精密的设计,提高小学数学教学的效率。本文对小学数学教学进行分析,提出了几点关于提高小学数学教学有效性的浅见。
作者
陈晓旭
机构地区
吉林省农安县杨树林乡六家子小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第36期30-30,共1页
关键词
小学数学
学习科目
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第36期
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