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情境背景下小学英语词汇教学研究

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摘要 随着当前教育改革的深化推进,也对小学阶段英语课程教学产生了比较大的影响,小学英语教学是学习英语知识的起始阶段,采用创新的教学方式,才能促进学生高效化学习。基于此,本文先就小学英语词汇情境教学的问题以及要求简要阐述,然后就英语词汇教学措施实施详细探究。
作者 蔡永葵
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第36期28-28,共1页
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