以农场为背景的幼儿园探究取向班本活动实施策略初探——以大班班本活动《植物色素探秘之旅》为例

探究取向班本活动是涵盖于班本课程,立足于本班幼儿,利用园所及班级资源,主动建构的尤其注重探究性的课程活动,具有相对灵活性与生成性。适切而富有探究意味的班本活动,对幼儿发展影响深远。