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提升小学语文教学趣味性的问题研究
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摘要
趣味性教学主要是为了改变枯燥的教学模式,让学生发现学习的趣味性,营造一种快乐的学习氛围,让学生在轻松愉悦的状态下学习知识。通过这种趣味性教学的方式,能够帮助学生提高情商,使学生能够全身心投入到学习当中。根据相关调查显示,如果处于一种比较轻松的氛围中,学生思维的开发力度就会很大,也就容易挖掘学生的潜在能力,能够让学生把兴趣和学习良好地结合在一起。
作者
邹敏慧
机构地区
丰城市张巷江家小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第41期81-81,共1页
关键词
小学语文
学习兴趣
激发策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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