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小学数学低年级小组合作教学探究

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摘要 在小学数学的学习过程中,小组合作能对学生的学习效率产生积极作用,需要教师在低年级教学中注意合理运用小组合作教学方式。文章主要围绕小学数学低年级小组合作教学进行探究,介绍了把握学生基础,合理设置分组;掌握教学环节,恰当时机合作;重视课堂秩序,保证合作顺利等几种不同的教学方法。
作者 张艳秋
出处 《女报》 2019年第10期77-77,共1页
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