对初中语文作文教学中的应用进行探讨

随着我国新课程改革的不断推进,作文教学在语文课程中所占的教学比重也越来越大,新课改对学生的作文素养提出了很高的要求,学生作文要发自真情实感,条理清晰,在文章创作上要具有主观意识。很多语文教师的教学规划被课本所局限,导致在教学过程上南辕北辙,在提高学生作文水平上起到了适得其反的作用。