小学生数学结构化思维培养路径初探

结构化思维是一种具有整体性、层次性、反复性、拓展性的思维,在小学数学教学中,培养学生结构化思维,对发展学生问题能力、提升学生数学能力有重要作用,也有利于学生构建相对完善的数学知识体系。本文主要讨论了如何在小学数学教学中培养学生的结构化思维,希望能对基础数学教学的发展有所帮助。