期刊文献+

探究性学习方式在小学数学教学中的巧用

下载PDF
导出
摘要 随着新课改的不断推进,现代化的小学数学教学过程中,越来越注重对创新教学模式的运用。而探究性学习方式,不仅能够凸显学生的学习主体性,还能够给予学生充分的探索学习时间与空间,能使学生获得更好地学习体验。为此,本文基于多年小学数学教学经验,着手对探究性学习方法在小学数学教学中的巧用进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
作者 欧阳丽
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第39期108-108,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部