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学前儿童的音乐教育研究

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摘要音乐教学在学前教育教学中占据着很大的比例,但是传统音乐的发展受到了文化多元化的影响。学前音乐教育的开展不仅能够促进学前儿童音乐情操的养成,而且能够提高学前儿童的音乐欣赏能力。我国的传统音乐具备多样化的特点,而且艺术价值较高,经过长时间的历史传承,传统音乐已经成为我国传统文化中的一个重要分支。。

作者彭丽

机构地区贵州省织金县官塘桥幼儿园

出处《女报》 2019年第10期176-176,共1页

关键词传统音乐学前儿童音乐教育实施

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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女报

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