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当前微课在初中地理教学中的应用和前景分析
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摘要
当前微课在初中地理教学中的应用前景良好,同时,它也是一种让教师评估学生需求以及个体能力差异的道具,也意味着教师需要将实践教学流程与学生的需求进行关联,特别是对于达到教学需求的方法、流程的规定往往缺少,教师则应科学的运用微课手段。
作者
李金刚
机构地区
清水亭学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第43期181-181,共1页
关键词
微课
地理教学
应用前景
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第43期
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