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采用一题多变教学,提高化学计算能力

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摘要 在化学教学中,精讲多练是一个成功的化学教师必须具有的素质,“讲”有方法,有艺术,而练有选择,有目的,更有技巧。本人在多年的化学复习教学中通过一题多变的解题方法,解决了学生对物质反应后生成物溶液中溶质质量分数的解题困惑。
作者 雷龙科
机构地区 酒泉市第一中学
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第43期195-195,共1页
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