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核心素养下小学藏语文有效课堂教学
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摘要
在小学语文的教学中,我们要达到提升学生核心素养的目标就需要从学生的兴趣出发,运用适合小学阶段学生的方法来进行,我们分析小学低年级阶段学生的年龄特征,诵读经典的形式是比较符合他们的接受水平和能力的,我们可以以诵读经典为突破口采取措施提升学生的核心素养,让学生爱上语文教学。
作者
布姆则玛
机构地区
四川省甘孜县二完小学校
出处
《环球慈善》
2019年第11期207-207,共1页
关键词
核心素养
小学
藏语文
有效课堂
分类号
C [社会学]
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