农村小学低年级留守儿童数学学习习惯的养成

在农村小学中留守儿童属于一个庞大群体,他们的父母常年外出打工,导致对孩子在生活与教育方面有所缺失。而在小学低年级数学教学中,留守儿童的学习习惯存在一定的问题,为了促进留守儿童数学学习成绩的提升,我们需要重视对其良好学习习惯的养成,才能够提高课堂教学效率,助力其数学知识的更多掌握。