论初中数学教学中的家校合作

家校合作是指在家庭及学校中动员家长潜能,使家长自己、孩子和学校在所在社区获益的过程。和传统教学理念相比,家校合作更能激发学生的积极性和参与性。本文笔者结合自身的教学实践,以初中数学教学为研究对象,首先分析了家校合作开展的可行性,并从加强沟通,增强学生数学的敏感度;培养学生良好的学习习惯;开展活动,发展学生的数学思维;通过实践活动将抽象知识具体化提出开展家校合作,推动学生发展的策略措施,仅供相关教育者研究参考。