新课程下对提高高中数学课堂教学效率的对策探讨

新课程标准下,教学质量的标准发生了相应变化,教学中“效率”和“质量”并重。高中数学作为高中学习阶段的重要课程,提升高中数学课堂教学效率可有效保障学生学习效果。本文结合当前影响高中数学课堂教学质量的相关因素,分析提升高中数学课堂效率的途径,旨在提升高中数学教学质量。