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情感教学在初中英语阅读教学中的应用研究
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摘要
中学生思维意识较为活跃,且正处于青春发育的关键时期,所以其行为意识与情绪更容易受到外界环境的影响,需要在教师的耐心引导下树立正确的价值理念与情感。因此本文主要从初中英语课堂开展情感教学存在的问题入手分析,并积极寻找激发学生参与课堂知识学习积极性的教学途径,以期在保证课堂教学活动高效开展的同时,推动我国英语教育的更好发展。
作者
王小强
机构地区
安徽省安庆市潜山市棋盘初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第41期197-197,共1页
关键词
情感教学
初中教育
英语阅读教学
实施途径
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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