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教师利用仿真软件提升自身业务能力的研究
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摘要
建筑施工仿真技术利用三维渲染功能,还原施工场景和工艺,构建虚拟仿真的技能实践环境,操作者如同进入真实的施工现场,可以进行相关的实训。教师通过仿真软件的学习可以弥补自身实践经验不足的短板,同时将仿真软件应用到教学可以更新教学手段,提高学生的学习兴趣,有效地突破教学难点。
作者
严莉
机构地区
河南省水利水电学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第43期258-258,共1页
基金
*本文系2019年河南省职业教育教学改革研究课题(课题名称:三维施工仿真软件教学应用的研究,编号ZJB19216)
关键词
仿真软件
仿真教学
虚实并进
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第43期
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