摘要
演绎推理在我国数学教学中占据非常重要的位置。但是,合情推理似乎没有得到应有的重视,在数学教学中的运用还不成熟。20世纪九十年代,我国开始提倡素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,而不是单纯地提高考试的分数。合情推理是一种旨在培养学生创新精神的思维方法,应该注重在数学教学中传授合情推理知识。2003年,我国颁布的《高中数学课程标准》,第一次提及合情推理的概念和教学要求,后来人教版高中数学教材也引入合情推理有关内容,全国卷数学高考大纲也将合情推理纳入考试范围。为此,笔者对高中数学合情推理的教学现状进行分析评价。
