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初三化学教学中生活化知识教学分析
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摘要
化学作为初三开始接触的课程,帮助学生接触与了解化学知识。初三化学教学中合理运用生活化知识,可以打破传统教学理念的影响,提升化学教学质量。文中分析初三化学教学中如何有效运用生活化知识,落实新课改的要求。
作者
祝亚玲
机构地区
四川省眉山市东坡区苏祠初级中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第41期221-221,共1页
关键词
初三化学
生活化知识
运用分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
戚英姿.
有意义的化学课堂的教学实践[J]
.化学教与学,2019,0(11):39-41.
新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第41期
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