期刊文献+

浅析产品造型创意与策划

下载PDF
导出
摘要 设计教育工作不仅是向学生讲授设计的步骤及方法,更应该帮助学生从宏观角度认识设计、学习设计。本文将以“产品造型创意与策划”的课程设置及教学方法为例,系统的介绍更具普遍指导意义的教学思路。
作者 范寅寅
机构地区 西南民族大学
出处 《经济与社会发展研究》 2019年第16期0229-0229,0251,共2页
基金 “形而上”至“形而下”的综合设计能力培养——“产品造型创意与策划”课程的教学新思路探索 项目类别:西南民族大学教育教学改革项目资助(项目编号:2019ZC28)。
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部