基于云班课的外贸单证课程有效性教学的探索与研究

随着信息技术的发展,高职课堂教学模式也发生了变化。在新时代教育环境下,如何利用信息技术手段优化课堂教学,提高课程教学的有效性是高职院校提高教学质量和强化内涵性建设的迫切需要。本文探讨了基于云班课平台的混合式教学模式在提高《外贸单证实务》课程教学有效性中的探索与应用。