高职院校产教协同育人模式改革与创新研究——以“事业部制工作坊”模式为例

高等职业院校“工作坊”模式已经有众多院校在使用和推行,工作坊无论是在教学、实习实训或者在学生活动中都起着至关重要的作用,本文基于目前我院已经挂牌运行的工作坊情况,同时对工作坊育人模式较成熟的同类院校进行调研走访、学习和总结高校“工作坊”协同育人模式管理机制存在的问题及解决措施,初步建立和推行“事业部制”管理机制,将企业中的管理理念和优秀方法植入到课堂和教学环节中,形成“校中企”雏形,逐步为师生探索和搭建提供更广阔更便捷的实践提升平台。