基于“知识三角”生态逻辑的邮政企业与高校合作模式分析

党的报告中,强调建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。当今邮政企业对人才的需求,日趋多样化、动态化和专业化,为了实现教育、研究与创新的良性循环互动,为了更好地促进产教融合,需要针对邮政人才的需求,创新校企合作模式。本文主要从培养邮政专业化人才入手,依托于“知识三角”生态逻辑理论,分析与讨论校企合作中创新的实践。