基于真实应用驱动教学改革的营销专业实战训练模式创新与实践

本文以浙江经贸职业技术学院市场营销专业为例,以真实应用驱动教学改革为理论依据,根据高职教育特点、学生能力发展规律、职业发展需要,深化实施“营销业务三年不断线”实战训练模式,构建“公司化”实践教学运行机制,总结出一套行之有效的商科学生实战训练模式。有效激发学生的学习兴趣、探究兴趣和职业兴趣,实现了学生基本技能、核心技能和岗位技能递进发展。